“哪些是固体废物？”“我们可以为建设‘无废城市’做点什么？”10月19日，惠阳区“无废公众教育”进课堂第一课走进惠阳区中小学生综合实践活动教育基地，1500余名学生学习了“无废城市”的知识。活动号召学生关注垃圾减量和资源循环利用，共同践行“无废”理念。

学生在“无废课堂”上学习“无废城市”知识。

　　“无废城市”建设是深入学习贯彻习近平生态文明思想、加快构建绿色生产方式和绿色生活方式的重要举措，也是打好污染防治攻坚战的切实行动。学校是传播“无废”理念和开展实践活动的重要平台，惠州市生态环境局惠阳分局与惠阳区教育局联合开展“无废公众教育”，主要依托惠阳区中小学生综合实践活动教育基地，以初中七年级学生、小学五年级学生为对象，采取理论与实践相结合的方式开展“无废公众教育”进课堂活动。

　　在“无废课堂”上，老师讲解了“无废城市”的理念，从固体废物引出了什么是再生纸、为什么要利用再生纸、我国造纸的历史渊源，最后向大家展示如何造纸，让学生更加直观、沉浸地参与到“无废城市”的共创中。

　　根据安排，惠阳区中小学校将利用班会、团队会、国旗下讲话、劳动课等多种形式开展“无废知识”宣教活动，共同践行“无废”理念，创建“无废学校”。“无废学校”并不是没有废物产生，也不意味着废弃物能够全部综合利用，而是一种先进的校园管理理念，旨在最终实现校园内固体废物产生量最小、资源化利用充分、处置安全的终极目标。在校师生在校园内的实践探索逐步扩展到家庭、社会，助力“无废城市”建设。

　　据悉，2022年，惠州市成功入选国家“十四五”时期“无废城市”建设名单，围绕七类固体废物四大体系建设，设置九大任务，到2025年实现危险废物综合利用率提高到62%。“无废城市”建设涉及惠阳区工程类项目有6项（餐厨垃圾处理厂、生活垃圾焚烧厂、小型厨余垃圾就地处理设备、分类收集站点、大件园林绿化垃圾资源化处理项目、建筑垃圾资源化利用厂）和一个建筑垃圾消纳场，其中餐厨垃圾处理厂、生活垃圾焚烧厂已经完成建设，其他工程推进顺利。