强国必先强教，强教必先强师。为进一步提升全区师德师风建设水平，强化“躬耕教坛铸师魂，立德树人强师风”意识，切实打造“教育铁军”，5月13日上午，惠州市惠阳区师德师风建设提升年启动仪式暨师德师风宣讲活动在惠阳区第五中学举行。

　　根据部署安排，从现在到年底，惠阳区教育系统将通过学习教育、巡回宣讲、专题研讨、选树典型、公益宣传等形式多样、内容丰富的“师德师风建设提升年”活动，以“刀刃向内”的决心扎实推进师德师风建设各项工作，营造尊师重教的良好氛围，引导广大教师争做“四有”好老师，全心全意当好学生的引路人。

　　2024年是惠阳区师德师风建设提升年

　　活动现场，惠阳区教育局党组成员，股室负责人，全区公民办学校（幼儿园）党组织书记、校长园长，各镇（街）教育指导中心主任，区教育系统师德师风监督组成员，师德师风宣讲团成员，2024年第一季度惠州市师德季度人物获评教师等参加了会议。

　　记者了解到，惠阳区教育局已成立惠阳区教育系统师德师风建设工作领导小组。2024年4至5月为宣传发动阶段，目前已经在辖区各学校（含幼儿园）完成。6至7月为学习教育阶段，惠阳教育部门特别安排了巡回宣讲，已在全区教师队伍中组建惠阳区教育系统师德师风宣讲团，丰富师德师风宣讲内容、载体和方式，深入各学校（幼儿园）对全区教师进行师德师风宣讲教育，发挥思想引领和榜样示范作用。

　　8至10月为活动深入阶段，具体内容有专项治理、选树典型、教师节慰问、主题教育、公益宣传等。11至12月为总结提高阶段，将落实严格奖惩制度，评选表扬一批在师德师风建设工作中有突出贡献的先进个人。对存在连续两年及以上教师违反师德师风行为较多的学校确定为师德师风建设重点监测学校，区教育局将约谈该学校主要负责人，并由学校书记或校长约谈教师本人；对存在严重违反师德师风行为的教师，按规定在年度考核、教师资格认定注册、岗位聘用、职务晋升、职称评审、评先评优等实行一票否决。

　　同时，经过大半年的集中提升行动，惠阳教育系统将通过总结、提炼典型经验做法，及时转化为理论研究成果或制度创新，并加以宣传和推广应用，提升师德师风建设工作能力和水平，推动师德师风建设工作制度化、科学化。

　　“用心，用情，用意。”惠阳区委教育工委书记、区教育局党组书记、区教育局局长董惠华表示，2024年是惠阳区师德师风建设提升年，希望通过一系列活动，推动全区教师队伍的政治素质进一步强化，职业道德进一步提升，业务能力进一步增强，良好形象进一步树立，师德为先的体制机制进一步完善。

　　惠阳区教育系统师德师风宣讲团开始巡回首场

　　“好老师的标准首先在师德，只有具备优良师风师德的人民教师，才能实现言传身教的影响。”“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”……启动仪式上，师德师风建设学校代表和惠州市师德季度人物代表还分别进行了表态发言。

　　“我是一名光荣的人民教师，我宣誓……”在惠阳区委教育工委书记、区教育局党组书记、区教育局局长董惠华的带领下，与会人员进行了集中宣誓。

　　惠阳区第五中学及附属小学校长付军介绍，学校常态化开展师德师风教育，如开展双周学习日、师德师风主题教育月、最美教师评比等活动，形成了一支师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。“我们将以师德师风建设提升年为契机，除常态化活动外，还将组织开展‘教育家精神’专题研讨会等。”他说，通过各项举措引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生。

　　“刚得知自己获评‘2024年第一季度惠州市师德季度人物’，我感觉到很光荣。”惠阳一中高中部张云飞老师说，这是荣誉也是使命，自己将以“四有好老师”标准严格要求自己，不断开拓进取、以身示范，带领身边的教师们一起争做“四有好老师”，做好学生的引路人。

　　此次启动仪式上也开启了辖区首场师德师风宣讲活动。作为宣讲团的一员，周蓉老师介绍，宣讲团各小组按照师德师风主题落实具体工作，进行集体备课并开展多次试讲磨课，不断完善宣讲内容和课件，臻于至善。“我们既是传播者也是受益者，在与团队老师的交流和磨合中，我对师德师风重要性的理解更加深刻了。”她表示，在教学工作之余做好宣讲工作，切实推动“师德师风第一标准”入脑入心入行，推动师德师风教育走深走实，为惠阳教育事业高质量发展添砖加瓦。